Асхат Аймагамбетов о читательской грамотности населения

По словам министра, суть его предыщего поста была не в том, чтобы отметить позиции Казахстана или же акцентировать внимание на достижениях страны. А в том, чтобы население понимало, что все тесты имеют большие отличия друг от друга.

«Комментарии под постом показали, что большинство читателей восприняли только информацию о результатах Казахстана по IELTS. Но ведь мною специально были показаны диаметрально противоположные результаты сразу нескольких рейтингов, оценивающих языковые навыки населения. Цель-то была в том, чтобы разъяснить методологию этих рейтингов. Важно было показать, исходя из каких критериев они формируются, что в каждом авторская методология, и что порой эти рейтинги далеки от того, как мы их на первый взгляд понимаем, читая названия или же знакомясь с   выводами. Поэтому еще раз хочу сказать, что всегда важно понимать и видеть методологию», – написал Аймагамбетов в своем Telegram.

«Я продолжу знакомить вас с различными рейтингами и исследованиями в области образования. Сегодня хочу опубликовать еще один пост на эту тему», – дополнил он.

Резюмируя, он отметил, что каждый читатель должен сам решать насколько все эти рейтинги являются репрезентативными и отражающими реальное положение дел.

Напомним, ранее министр образования прокомментировал уровень владения английским языком согласно международным рейтингам замера языковых навыков.