В казахстанских школах проверили готовность к возможным ЧС

Во всех школах-участниках проекта SAQ по всей территории Казахстана прошли республиканские учения по эвакуации, передает Elordainfo.kz.

Мероприятие было направлено на отработку алгоритмов эвакуации, популяризацию культуры безопасности и повышение уровня готовности учащихся, педагогов и администрации учебных заведений к чрезвычайным ситуациям природного и техногенного характера.

Проект SAQ реализуется Национальной волонтерской сетью в партнерстве с Корпоративным фондом Caravan of Knowledge и компанией «Шеврон» при поддержке Министерства просвещения РК и Министерства по чрезвычайным ситуациям РК.

В учениях приняли участие около 200 школ со всех регионов Казахстана, а также региональные департаменты по чрезвычайным ситуациям (ДЧС), представители профильных министерств и управлений образования. В сейсмоопасных регионах – Алматы, Шымкенте, Алматинской, Восточно-Казахстанской, Жамбылской, Кызылординской, Туркестанской, Абайской и Жетысуской областях – эвакуация прошла в формате сейсмотренировки, в остальных регионах была проведена инсценировка эвакуации при пожаре.

С июля 2024 года в рамках проекта SAQ проводился комплекс мероприятий по повышению готовности педагогов и учащихся к возможным ЧС. Учителя-участники проекта прошли онлайн- и офлайн-обучение у ведущих экспертов по безопасности, успешно сдали тестирование и отработали алгоритмы реагирования в своих школах. Учителя-офицеры SAQ из Абайской, Атырауской и Костанайской областей провели и транслировали показательную эвакуацию в своих школах.

Как считают эксперты, проведение таких учений играет ключевую роль в развитии у учащихся навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

«Безопасность школьников — важная задача образования. Основы безопасности жизнедеятельности изучают на всех этапах обучения — с начальной до старшей школы. Включение этих тем в разные предметы помогает не только узнать теорию, но и освоить полезные навыки на практике. Республиканские учения SAQ помогают школам лучше подготовиться к чрезвычайным ситуациям и формируют культуру безопасности в обществе», – сказал главный эксперт Комитета среднего образования Министерства просвещения Республики Казахстан Датбек Шахидулла.

По словам советника по социальным инвестициям компании «Шеврон» Лейлы Айтмухановой, инвестируя в образование и безопасность, мы вкладываем в будущее Казахстана.

«Проект SAQ – это пример успешного партнерства, направленного на защиту жизни и здоровья подрастающего поколения. Проект был инициирован после происшествий прошлого года в Казахстане. Основной акцент сделан на обучение учителей, которые далее передают знания учащимся. Главная цель акции — выработать у школьников и педагогов автоматические навыки реагирования на чрезвычайные ситуации. Подобные тренировки позволяют закрепить алгоритмы действий на уровне рефлексов, что особенно важно в критических ситуациях. Эксперты отмечают, что регулярность таких учений, хотя бы раз в полгода, существенно повышает уровень готовности школ к возможным угрозам», – подчеркнула она.

Республиканские учения стали завершающим этапом проекта SAQ и показали высокую степень готовности образовательных организаций к чрезвычайным ситуациям. Организаторы отмечают, что формирование культуры безопасного поведения – это совместная задача, от которой зависит будущее детей и всей страны.

«Следующим этапом проекта SAQ станет расширение на юг Казахстана, где высоки риски землетрясений. Летом 2025 года мы начнем обучение педагогов и учащихся, чтобы школы были готовы к возможным ЧС. Интерес учителей к проекту особенно высок там, где чрезвычайные ситуации – не абстракция, а часть реального опыта. Параллельно мы продолжим работу в пилотных регионах, добавляя новые школы», – отметил управляющий директор Caravan of Knowledge Дарын Сайынов.

Инициаторы проекта призывают заинтересованные стороны поддержать инициативу информационно и привлечь внимание общественности, образовательного сообщества к важности формирования культуры безопасного поведения в организациях образования в условиях ЧС природного и техногенного характера.

Екатерина Тыщенко