Береги природу: победителей экологического проекта EcoJas наградили в Нур-Султане
Экология для школьников
Напомним, пилотный проект EcoJas был запущен в начале текущего года. Он направлен на формирование экологической культуры у детей и подростков, а также призван содействовать переходу организаций образования к концепции «зеленых» школ. Всего судейская коллегия рассмотрела 460 конкурсных работ из Нур-Султана, Караганды, Кокшетау и Темиртау. Команды, состоящие из учащихся 9-11 классов, под руководством преподавателей презентовали жюри свои научные работы. Победители получили денежные гранты на реализацию своих проектов.
Как сообщили организаторы, EcoJas позволяет совершенно по- новому взглянуть на экологическое просвещение подрастающего поколения.
К примеру, ученики 5-8 классов принимали участие в творческих конкурсах рисунков и рассказов, разработке настольных игр на экологическую тематику. Кроме того, школьники обучались основам дизайна, SMM и ораторскому искусству.
«Очень важно развивать школьников, чтобы они разбирались в экологических проблемах. В этом плане важна менторская работа. В итоге, авторы 4 проектов получили по 2000 долларов на реализацию своих инициатив. Это очень здорово, потому что таких проектов в Казахстане очень мало», – сказала член комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте РК Татьяна Миронюк.
При этом она отметила, что организаторы хотят расширить географию проекта в следующем году, так как было очень много заявок с других регионов, в том числе Восточно-Казахстанской области и Шымкента.
От экомузея до «умного» экоконтейнера
Проекты финалистов – экомузеи, приспособления по сортировке мусора, мобильные приложения – весьма возможно уже в ближайшем будущем изменят экологическую обстановку в Казахстане и мире. Похвально, что ребята думают о путях решения не только о местных, но глобальных проблем окружающей среды.
Шестнадцатилетняя школьница из Темиртау Анастасия Зуева говорит, что интерес к экологии я привила преподаватель Елена Варганова.
«Мой проект называется «Школьный экомузей». Его суть заключается в размещении передвижных информационных стендов на территории школы. Экспозиция состоит из нескольких тематических частей, где содержится подробная информация о загрязнении воздуха, воды, раздельном сборе мусора и вторичной переработке отходов. Таким образом, детям и подросткам можно донести наглядным образом информацию о том, что нужно жить в гармонии с природой. В перспективе, если школьный музей будет расширяться, то можно будет проводить тренинги для горожан», – пояснила она.
«Приведи в порядок свою планету»
Другая школьница из Кокшетау Ажар Какимова вместе со своей командой предлагает инновационное решение проблемы стихийных мусорных свалок.
«Мы задумались о том, что в Кокшетау много несанкционированных свалок. И пришли к выводу, что создание «умного» экоконтейнера привлечет внимание представителей разных поколений горожан. Он представляет собой сенсорный ящик, в котором автоматически открываются и закрываются отсеки и производится выброс бытовых отходов. Мы использовали небольшую материнскую плату с собственным процессором и установили данное изделие в одной из школ нашего города. Себестоимость проекта – 60 тысяч тенге. Большая часть расхода – материнская плата и сервомоторы. Теперь в целях усовершенствования планируем сделать пластиковый каркас, улучшить датчик и добавить новые функции. В целом, люди заинтересованы, в использовании экоконтейнера. В социальных сетях выкладываем видео о важности распространения экокультуры и популяризируем экоосознанность», – сказала Ажар.
Школьники из Темиртау Вусал Мамедов и Андрей Ковылкин на протяжение нескольких лет неоднократно проводят экотренинги.
«Суть нашего проекта в том, что мы создаем компостеры в домашних условиях. Для их изготовления требуются отходы растительного происхождения, в том числе скошенная трава, листья, увядшие цветы, опилки, кожура. Компостные ведра компактные и малозатратные, в них содержится компостная масса и жидкость, которая отделяется от отходов. Для быстрого компостирования требуется температура не ниже 15 градусов. Это гораздо лучше, чем, если бы отходы гнили на свалках и образовывали парниковый эффект. Это удобрение легко может найти практическое применение на сельскохозяйственных, дачных и придомовых территориях. В результате, у нас появится плодородная земля, в которой содержится много микроорганизмов. В будущем, мы хотим использовать полученные знания для обучения других людей», – заключил школьники Вусал Мамедов.
Дана Аменова